????????一、课程性质与任务

? ? ? ? 本课程是中等职业学校会计事务专业的一门主要专业课程,本课程专业性、实践性和应用性较强，其教学任务是使学生掌握会计事务专业所必需的珠算、点钞、传票算等电子计算工具应用的基础知识、基本技能和技巧，使学生具备该项技能的初级技术水平和操作能力，为学生从事会计工作打下坚实的基础。促进学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。

? ? ? ? 二、课程要求与目标

? ? ? ? 本着“以能力为本位，以职业实践为主线”的设计理念，重在培养学生的基本操作技能，紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织教学及实训内容，落实教学及实训要求，在注重专业基本技能的培养和训练的同时，合理把握与其它相关课程间的联系和侧重点,让学生在《财经技能》课程的学习中掌握知识,提高技能，为后续课程的学习和从事相关工作夯实基础.

? ? ? ? 1.知识目标

? ? ? ? （1）掌握算盘的拨珠方法和数字书写要求。

? ? ? ? （2）掌握珠算加减法的基础知识和算法，了解珠算乘除法的基础知识和运算基本步骤。?

? ? ? ? （3）掌握点钞的基本知识，清点方法及要求。掌握真假币的识别。

? ? ? ? （4）掌握传票算的基本知识，计算器的布局、输入指法及应用。

? ? ? ? 2.能力目标

? ? ? ? （1）掌握账表票据数字的书写及正确的改错方法。

? ? ? ? （2）能快速准确的进行加减运算，能运用算盘进行票币计算。

? ? ? ? （3）能运用手持式点钞法快速准确的钞票的清点，并能流畅完点钞的全过程。

? ? ? ? （4）能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币。

? ? ? ? （5）能运用小键盘、计算器快速准确的录入数字和票币计算。

? ? ? ? 3.情感目标

? ? ? ? （1）具备辩证思维的能力，正确处理快与准的辩证关系。

? ? ? ? （2）具备热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神,弘扬祖国优秀传统文化，实施中西优秀算法融合。?

? ? ? ? （3）具有良好的职业道德和精打细算、当家理财的主人翁意识。?

? ? ? ? （4）树立时间、效率观念。 培养细心严谨的工作态度、客观公正的职业意识、诚实守信的职业素质和爱岗敬业的职业精神.

? ? ? ? 三、教学内容

? ? ? ? 第一章：数码字

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、掌握阿拉伯数字正确书写；

? ? ? ? 2、掌握阿拉伯数字中文大写及数位名称等财经专用汉字的正确书写；

? ? ? ? 3、掌握错字的正确订正方法；

? ? ? ? 4、培养会计职业严谨、认真、细致的意识。

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务一：学写规范字

? ? ? ? 任务二：学习正确填写支票、发票

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? ? ? ? ? 第二章：珠算基础知识

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、了解珠算的种类、构造及算盘的特点与常用名词；

? ? ? ? 2、掌握正确的拨珠指法以及正确的握笔、看数、定位、清盘等打算盘的基本功。

? ? ? ? 3、培养严谨的工作态度。

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务一：了解算盘

? ? ? ? 任务二：掌握打算盘的基本功

? ? ? ? 第三章：珠算基本加减法

? ? ? ? 学习目标：

? ? ? ? 1、掌握无诀式基本加法和基本减法的计算方法；

? ? ? ? 2、掌握基本加、减法的拨珠规律；

? ? ? ? 3、掌握基本加减法的简捷算法；

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务一：珠算加法

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? ? ? ? 任务二：珠算减法

? ? ? ? 第四章：珠算基本乘法

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、掌握珠算乘法的乘算原理；

? ? ? ? 2、了解不同类型乘法的基本乘算方法；

? ? ? ? 3、熟练掌握空盘前乘法。

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务一：珠算一位数乘法

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? ? ? ? 第五章：珠算基本除法

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、掌握珠算除法的乘算原理；

? ? ? ? 2、了解不同类型除法的基本除算方法；

? ? ? ? 3、熟练掌握商除法。

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务三：珠算除法的补商与退商

? ? ? ? 任务四：珠算小数除法

? ? ? ? 第六章：账表算与传票算

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、了解账表算和传票算的运算程序和方法；

? ? ? ? 2、掌握账表算和传票算的技巧；

? ? ? ? 3、提高珠算和小键盘录入的实际应用能力。

? ? ? ? （二）学习任务：

? ? ? ? 任务一：账表算

? ? ? ? 任务二：传票算

? ? ? ? 第七章：点钞的方法与技巧

? ? ? ? （一）学习目标：

? ? ? ? 1、了解点钞的基本知识；

? ? ? ? 2、熟练掌握实用型点钞的技能技巧；

? ? ? ? 3、通过练习，达到行业技能要求标准。

? ? ? ? （二）学习任务（共2课时）：

? ? ? ? 任务一：点钞的基本程序和要求

? ? ? ? 任务二：单指单张

? ? ? ? 任务三：多指多张

? ? ? ? 四、课程实施与保障

? ? ? ? （一）教学要求

? ? ? ? 1.坚持立德树人，聚焦核心素养。

? ? ? ? 在实施教学时，教师要贯彻立德树人的宗旨，准确把握中等职业学校《财经技能》课程的性质、任务和目标要求，发掘课程中的德育因素，关注学生综合能力的培养，在课程教学中融入为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感，将本学科核心素养内涵贯穿教学过程的始终。

? ? ? ? 2.体现职业教育特点，赛训结合。

? ? ? ? 在教学中要运用教育学、心理学、哲学原理正确处理好教与学、课堂教学与训练、准与快、经常性练习与突击性练习、自我提高与学习他人等关系，重视基础知识、基本要领的学与练，分析各项技能的侧重点，将教学、训练、鉴定和比赛有机结合起来。

? ? ? ? 3.以学生为本，促进学生全面发展。

? ? ? ? 在实施教学时，教师应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，避免满堂灌的传统教学方式，注重教与学的互动、教师与学生的角色转换，积极探讨会计基本技能课的教学规律及原则，根据学生的实际情况，积极改进教学方法，以学生为主体，因材施教，充分发挥学生的主观能动性。

? ? ? ? （二）学业水平评价

? ? ? ? 1.教师评价

? ? ? ? （1）在教学过程中，教师要随时了解学生的学习情况，每句口诀学习之后，教师要给学生一个正确的评价。

? ? ? ? （2）定期开展月评和期中、期末测试。

? ? ? ? （3）在学校中开展珠算竞赛性活动，从而提高学生的学习兴趣和效果。

? ? ? ? 2.学生评价

? ? ? ? 根据教学对象间的关系，从师生评价、生生评价、自我评价三个不同的维度进行。

? ? ? ? （1）教师对学生的评价：占40%，已发展性评价为主，主要通过对学生进行测试，依据结果给出等级，并关注学生的发展变化。

? ? ? ? （2）学生对学生的评价：占40%，通过学生间的互动与评定活动，引导学生主动观察周围同学的学习态度与能力，培养学生认真细心、不怕吃苦的学习风气。

? ? ? ? （3）学生自我评价：占20%，让学生通过自我评价，养成主动学习、积极训练的好习惯。