? ? ? ? 2022年，学校重点加强对班主任的专业化指导，组织校本班主任专业化发展论坛，开展“班主任的专业化、角色定位和主要工作职责”、“沟通从心开始”等专题校本培训，促进了班主任专业成长。

? ? ? ? 针对班主任在班级管理中遇到的个别问题，如“后进生的转化”、“家校沟通”、“晚上熄灯后大声喧哗”等问题，通过小组研讨、个别交流等形式，为班主任答疑解惑，解决班主任工作中的实际问题,班级管理成效显著。

? ? ? ? 随着班主任专业化能力的不断提升，学校老师在省市班主任能力大赛中屡传捷报。

? ? ? ? 2022年5月，学校组队参加了石家庄市中等职业学校班主任能力大赛，周茜、高秀娴两位老师获得一等奖、郭倩老师获得二等奖、薛晖老师获得三等奖。

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? ? ? ? 今年下半年，在全省中职班主任业务能力比赛中，周茜、高秀娴两位老师不负众望，脱颖而出：周茜老师荣获一等奖、高秀娴老师荣获二等奖！

? ? ? ? ?实践证明，石家庄财经商贸学校重视班主任队伍的专业化发展,通过各种形式提升班主任的综合育人能力取得了良好进展。

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撰稿：苏? ? 娟

审稿：董志民